Im Rahmen des Projekts „Best for Languages“ schlossen sich sechs Sprachschulen zusammen, um sich über bewährte Verfahren zur Verbesserung ihrer Kurse durch kreative und innovative Aktivitäten sowie zur Verbesserung des Managements ihrer Einrichtungen auszutauschen. Die Ergebnisse des zweijährigen Projekts werden in dieser Publikation vorgestellt, die sowohl die Aspekte des Austauschs abdeckt: inspirierendes Material und Übungen für den Fremdsprachenunterricht (Teil I: Handbuch für Lehrer – Übungen und Lernaktivitäten) als auch Managementaspekte (Teil II: Strategien für die institutionelle Entwicklung von Sprachschulen). Von Anfang an war das Projekt für uns eine aufregende und fruchtbare Lernerfahrung, da wir durch Erasmus+ die Möglichkeit hatten, Pädagogik und Managementstrategien mit Kollegen auszutauschen, die in unterschiedlichen kulturellen, pädagogischen und organisatorischen Kontexten arbeiten. Nach fast
Nach zwei Jahren des B4L-Projekts glauben wir, dass wir nun an einem Punkt angelangt sind, an dem wir einige unserer Methoden mit anderen Lehrern und Mitarbeitern, die für die Leitung von Fremdsprachenschulen zuständig sind, teilen können. Dies ist den Zweck der Veröffentlichung: https://www.blsh.ro/wp-content/uploads/2020/08/Best4Languages_aug2020.pdf
