Im Rahmen unseres Projekts Aid Kit for Autonomous Online Classes fand zwischen dem 31. Januar und 2. Februar in Kaunas (Litauen) eine Weiterbildung statt.
Jede Partnerorganisation entsandte eine Lehrkraft als Vertreter*in, um ihnen die Möglichkeit zu geben, Erfahrungen im Zusammenhang mit der Erwachsenenbildung auszutauschen und sich gegenseitig nützliche Ratschläge zu geben. Dies war jedoch nicht der einzige Zweck der Veranstaltung. Den Lehrkräften wurden verschiedene ansprechende Methoden vermittelt, wie sie das Interesse ihrer Lernenden an den Kursen aufrechterhalten und eine maximale Effizienz erreichen können, um das Phänomen des Kursabbruchs zu minimieren.
Das Hauptthema und der Zweck der gesamten Veranstaltung war der folgende: Fortbildung von Ausbilder*innen in der Erwachsenenbildung in digitalen Techniken für nicht-formale Lernprogramme. Als ersten Schritt der Fortbildungsveranstaltung sprachen die Vertreter*innen der einzelnen Institutionen über die Situation der Erwachsenenbildung in ihrem Land und berichteten über die Probleme, mit denen sie beim Online-Unterricht konfrontiert sind, sowie über die Schwierigkeiten, mit denen die Lehrkräfte während des Prozesses konfrontiert werden können. Da Litauen das Land war, das als Veranstaltungsort diente, wurden die Teilnehmer*innen über einige wesentliche Aspekte der lokalen Kultur und Grundwerte informiert.
Diese Präsentationen und der Gedankenaustausch dienten als Grundlage für die kommenden Veranstaltungen und Aktivitäten. Nachdem die Probleme erkannt und besprochen worden waren, hatten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, bestimmte digitale Tools kennenzulernen und so das Niveau ihrer Kurse zu verbessern und einige Ideen zu erhalten, wie man sie ansprechender und effizienter gestalten kann. In Form von Präsentationen und Workshops wählte jede der Institutionen ein digitales Bildungswerkzeug aus und gab ihr Wissen und ihre Erfahrungen auf folgende Weise an den Rest der Gruppe weiter. Dabei wurden folgende digitale Werkzeuge vorgestellt:
- Iberika – Socrative
- Bridge Language Study House – Studystack
- MHT Consult – Quizlet
- SIF – Canva
- Danmar – EdPuzzle
Abgesehen von den oben genannten Werkzeugen präsentierte Iberika einige Tipps, wie man Podcasts für das Youtube-Videoforum aufnimmt. Dem ging eine Diskussion über das Brainstorming von Ideen und Themen für Podcasts voraus. Dies ist sehr wichtig für Ergebnis 4, das die Erstellung von Aufnahmen für Bildungszwecke beinhaltet.
Ein zusätzlicher Nutzen der Schulung war der Moodle-Workshop, der sich auf den umgekehrten Unterricht konzentrierte und somit Wissen darüber vermittelte, wie man digitale Einheiten auf der Plattform erstellt. Da Moodle die Basis des gesamten Projekts ist, auf der die Einheiten hochgeladen werden, ist es für die Lehrkräfte notwendig zu lernen, wie man es benutzt und welche Möglichkeiten es bietet.
Als letzter Schritt der Fortbildungsveranstaltung fand eine Diskussion über die vorgestellten Tools statt, die den Lehrkräften ein abschließendes Feedback gab.
Laut dem Feedback-Formular waren am Ende der Veranstaltung alle Teilnehmer*innen mit den Informationen zufrieden, die sie erhalten hatten: die Hintergrundinformationen über die Weiterbildungsveranstaltung, den Leitfaden und die digitale Lern-/Lehrsituation. Der zweite Tag der Fortbildungsveranstaltung kann als voller Erfolg gewertet werden. Nach Meinung der Teilnehmer*innen waren die Methoden Socrative, StudyStack und Quizlet sowie das Youtube-Podcast-Brainstorming verständlich, so dass sie das nötige Wissen über diese Tools erlangten. Die Gesamtauswahl der Tools und ihre Präsentation wurden von den Teilnehmer*innen ebenfalls mit maximaler Zufriedenheit aufgenommen. EdPuzzle und Canva wurden nach Meinung aller hervorragend präsentiert. Das Gleiche gilt für Moodle, auch wenn letzteres eine geringere Wertung erhielt.
Der Veranstaltungsort war gut gewählt und die Atmosphäre war gut. Die Teilnehmer*innen waren durchweg zufrieden über die Lernergebnisse. „Effizient“, „professionell“ und „nützlich“ waren einige der Schlüsselwörter, mit denen die gesamte Veranstaltung beschrieben wurde.
