Jeden Tag sind wir von digitalen Welten umgeben, die uns mächtige narrative Instrumente zur Verfügung stellen. Beispiele dafür sind die “Feeds” der sozialen Netzwerke, die es den Menschen ermöglichen, ihre eigenen Geschichten in einem flexiblen Format zu aktualisieren. Denken Sie zum Beispiel an die enormen narrativen Möglichkeiten, die wir in den Fotogalerien von Flickr, den kollaborativen Boards von Pinterest, Instagram Stories oder TikTok Videos finden.
Diese mächtige Austauschmethode, bekannt als Storytelling, ist in vielen Bereichen der Kommunikation und des Marketings weit verbreitet. Heutzutage ist sie jedoch zu einem sehr nützlichen Instrument geworden, um den Sprachunterricht effektiver und attraktiver zu gestalten, durch das die Schülerinnen und Schüler kommunikative Makrofähigkeiten integrieren können.
Durch die Schaffung von Geschichten als kommunikative Produkte wiederum verbinden sich die Menschen mit anderen in einer sinnvollen Erfahrung, d.h. wenn die Aktivität gut geplant ist, wird das, was die Teilnehmer/-innen erzählen, zusätzlich zum Üben des Geschichtenerzählens in der Zielsprache für sie selbst aufgrund seiner Relevanz für andere ebenso bedeutsam sein.
In der dritten Woche Juli lernten 10 LehrerInnen in einer dreitägigen Online-Lehrerweiterbildung zum Thema Digital Storytelling im Rahmen des Best4languages-Projekts etwas über das Geschichtenerzählen.
Während der Weiterbildung wurden das Konzept des digitalen Geschichtenerzählens und seine Regeln sowie die wichtigsten Elemente des digitalen Geschichtenerzählens vorgestellt.
Am zweiten Tag wurde den Teilnehmern das Programm DaVinci Resolve für den Videoschnitt und die Verwendung digitaler Geschichten als Hilfsmittel für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt.
Am letzten Tag hatten die Teilnehmern die Gelegenheit, sich darüber auszutauschen, welche Geschichten am besten geeignet sind, um sie in eine Sprachkurs zu bringen, und einige Lehrer wagten es sogar, ihre eigenen Videos zu erstellen, die Teil des demnächst erscheinenden Best-Practice-Handbuchs sein werden.
Best4Languages Online-Lehrerweiterbildung 20.-24. Juli 2020
